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爱迪学校谈:如何看待孩子和异性的交往

2020-04-02 09:18:28
摘要:
  家长对孩子交异性朋友往往反应过度。爱迪国际学校老师认为:孩子对于异性的好奇是与生俱来的,在孩子上小学之前,性别意识尚

  家长对孩子交异性朋友往往反应过度。爱迪国际学校老师认为:孩子对于异性的好奇是与生俱来的,在孩子上小学之前,性别意识尚未明确,这一阶段里男孩女孩一同玩耍既不会引起家长的过分关注,也不会引发孩子自身的区别对待。

  上了小学后,当孩子有了模糊的性别概念时,他们会开始产生对异性伙伴的排斥,和对同性伙伴的依赖。这时,男生和女生的兴趣爱好变得截然不同,他们分别扎堆,甚至会刻意与对方划清界限。

  而到了青春期之后,之前幼稚而刻意的躲避,逐渐被吸引所取代,也就是在这一时期,家长们一提到孩子与哪位异性朋友交往过密,便会如临大敌一般的密切关注孩子的动向,并时刻有意无意地对孩子做“杜绝早恋”的思想工作。

  而家长有时对孩子纯真友谊的过度解读,不仅会招致孩子的反感与叛逆,甚至还会对孩子产生误导,使他们在今后与异性的交往过程中,难以自然地与异性相处,甚至会产生与异性交往的恐惧。

  孩子在青春期的情感萌动更是正常现象,只要告诉孩子如何保护自己,这份纯粹而美好的悸动应该在更加宽容的土壤里,自然地萌动生长,成为孩子今后的美好回忆与经历。

  在成人的世界里,交友从来不是一件简单的事。真心的交往与付出,往往在现实的利益关系面前脆弱的不堪一击。

  家长总怕孩子交不到朋友,又怕孩子交不到“好朋友”;怕孩子内向慢热,又怕孩子沉迷社交;怕孩子与异性交往过密,又怕孩子今后的感情生活难以开窍。

  这些成人化的担忧让“交朋友”这件事变得困难和复杂起来,但对于单纯而不谙世事的孩子来说,他们交朋友也许只是因为喜欢同一本漫画书,又或者是因为上学路上的快乐相伴。过度的质疑与干涉是一种变相的情感伤害,这份纯粹应当被珍惜和保护。

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