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国际学校到底能给孩子带来什么?

2020-03-04 12:06:41
摘要:
  又是一年毕业季,小升初、中考、高考,要不要出国?什么时候出国?如何选择国际学校进行衔接?准备去美国读本科的孩子要不要高中

  又是一年毕业季,小升初、中考、高考,要不要出国?什么时候出国?如何选择国际学校进行衔接?准备去美国读本科的孩子要不要高中就出国打好基础?下面我们就来分享一下专家对此类问题的解答:

  寄宿VS走读 如何选择?

  寄宿好还是走读好?双方专家各执一词。寄宿学校可以节约路上的交通时间,培养孩子的独立意识和自理能力,让孩子迅速融入集体生活。而走读学校家长可以尽可能多的参与孩子的成长,关注青春期孩子的身心健康。其实选择寄宿还是走读,主要看孩子的性格,他是不是已经强大到了脱离父母直接的关心和关爱也能更好的生活。毕竟寄宿学校1-2周才能和父母见一次面,孩子需要在高中课业相对繁重的情况下也能保证开朗乐观,和同学友好相处,积极面对困难。做好这个准备以后,才可以让孩子放心的寄宿,进入集体生活。

  高中阶段读美高还是读国际学校

  美国高中的学生近十年呈爆炸式增长,从2004年的400人,上升到2014年的40000人,所有准备出国的孩子都在犹豫“要不要高中出国?”去美高读书,最大的优点就是一个很好的语言环境,学生的课内、课外时间都浸泡在英语的氛围中,包括去超市、和寄宿家庭父母聊天都是英文,有更多机会融入美国社会。不过,宽松的环境也带来一定的风险,学生在15岁就完全脱离了家长的管理。而走读学校下午3点钟就放学,美国同学去参加社区活动,中国学生刚到美国的时候语言一般,如果自我管理能力比较差,关在房间里打游戏,不和外界接触,美国高中的学习效果就非常一般。Rex老师建议,高中要不要出国读美高,孩子的“自制力”是第一考虑因素。

  成长故事:从不善言谈到75万全额奖学金热心学霸完美转变

  国际学校的学生什么样?是不是英文流利、阳光自信、个性鲜明?Rex老师举了博华美国高中的两个学生的例子,一定程度上,可以代表国际学校的大部分学生。

  学生A Sam,博华美国高中毕业后考取了全美艺术名校,纽约大学电影专业,在初中阶段,Sam是一个十足的叛逆学生,她玩重金属、组乐队、是老师眼中的“坏孩子”。但是在国际学校Sam的成长就非常自由,大家尊重她的爱好和选择,在圣诞party还邀请Sam和她的乐队来表演。申请的时候也鼓励尊重她“选我所爱”,避开了一般中国学生喜欢的商科、计算机等大热专业,让她有机会成为明日艺术家。

  Sherry同学则完全相反,在普通中学,她是一个十足的“好孩子”,温柔安静、不善言谈、成绩优异,但是在国际学校的三年,安全突破了自己的性格,敢于表现自己,她在上海医药展会上做志愿者,帮助学校组织活动,策划开学和毕业典礼,做手工、做甜品……这样的Sherry,在高中毕业时,拿到了75万全额奖学金的offer,去美国读生物工程专业,完成了自己从“温柔女生”到“热心学霸”完美转变。

  如何在新SAT中如何脱颖而出

  这是在讲座最后的家长提问环节最受关注的问题,今年SAT改革,写作由必考变成选考,SAT的三科瘦身成只有阅读和数学,写作可以选考,单独评分。是不是写作小白已经解放?劝告大家千万不能掉以轻心,因为美国大学把写作作为判断学生“批判性思维”或者“思考能力”的主要方式,通过写作来录取他们需要的“有想法的学生”。

  择校从来都不是非此即彼的选择,每个孩子个性不同、天赋有别,读美高还是读国际学校也不可以一概而论。

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